沙迦，3 月7 日/WAM/国际科学会议“改良体育教育的理论与实践”，由沙迦人道主义服务市组织，在最高委员会成员谢赫苏丹·本·穆罕默德·卡西米博士殿下的赞助下沙迦联邦和统治者，并与加州州立大学奇科分校合作，由美国和沙迦教育学院推荐...透过扩大沙迦市提供的特殊教育专业文凭的实施范围，人道主义服务。

他也建议将改良体育纳入其中，对体育领域干部进行改良体育策略培训，让他们参加专门的研习班和培训班，发挥家庭作为改良体育的伙伴作用，为残疾人、智力障碍、自闭症谱系障碍、严重和多重残疾以及积极参与国内外举办的体育活动提供适当的媒体报告。

会议建议阿拉伯化、编纂和制定精神障碍、自闭症谱系障碍和多重残疾学生运动技能评估标准，在普通学校提供改进的体育教育经验，支持残疾学生的全面融入，扩大当地和海湾市场的辅助技术和现代科技支持改良体育教育领域。

该市科学委员会提交了一份未来请求清单，涉及在针对智力残疾人、自闭症谱系障碍以及严重和多重残疾的人的改良体育教育领域交流当地、阿拉伯和国际经验，介绍积极的模式和成功案例，强调个体的综合视角，将心理健康联系起来，获得进行改良活动的权利，在认知和社会领域发展，扩大阿拉伯大学改良体育系的设立，并建立改良体育研究生课程阿联酋和阿拉伯国家的教育。

她呼吁利用现代科技的成果，发展改变体育活动的方法，让所有人无一例外地都能参与其中，在体育规划中采用综合视角，包括改变运动、健康方面、综合整合、支持技术和小区意识，强调落实和启动确保残疾人获得受教育权利的政策和立法。改进体育运动，消除阻碍其实践的障碍，注重确保所有体育设施的包容性和便利性，注重新的体育运动重点关注融入体育和娱乐的举措和想法，并对阿联酋和阿拉伯环境中经过修改的体育教育进行进一步研究，重点是落实其成果和建议，并努力将修改后的体育课程和计划纳入正规教育中实施的课程和计划，并获得必要的资金，以在政府机构和机构采用的明确机制内支持改进的体育教育技术。

市主席谢哈·贾米拉·宾特·穆罕默德·卡西米阁下与演讲者和与会者举行了会议，会议开始时她对他们表示欢迎，并赞扬他们热衷于与市政府合作，教育当地和国际社会了解这项重要性改良体育教育，并透过这种参与寻求带来真正的改变，带来更多成果，有助于改善残疾人及其家庭的生活质量。

市领导确认，发言者和与会者出席会议清楚地表明了他们对改良体育这一主题的极大兴趣，并呼吁他们提出新的想法和创新，有助于实现明确和切实的进展这对每个人都有好处。

会议在开幕式后开始，第一场会议由加州州立大学奇科分校的 Marcy Pope 主持，Rebecca Lytle 博士以“资格”为主题，在发言中讨论了“课程、第二次修订（CARE-R） ，强调课程是学生期望学习的知识和技能，包括学习标准或目标、单元和教师提供的课程、向学生呈现的作业和项目、培训课程中使用的书籍、材料、影片、演示和阅读材料、评估方法。

沙特阿拉伯王国泰巴大学的Ghaithan Saleh Ali Al-Omari博士透过题为「从专家的角度对多种残疾人进行适应性体育教育要求」的分析研究，提出了关于改良体育教育的想法从专家（教师、教育教练）的角度对多重残疾人的要求。这些要求包括环境和课程的调整和修改，以及体育教师的准备。该研究依赖于透过个人的定性方法与专家的访谈。研究结果得出了访谈中提出的最重要的要求，即以适合多种残疾学生的方式修改体育课程。

约旦哈希姆王国哈希姆大学的 Iman Al-Zabun 博士和研究员 Nouf Abdul Latif Al-Jayousi 通过一项题为“使用约旦版本的运动熟练程度评估自闭症谱系障碍儿童的运动技能”进行了讨论量表- 第二版BOT2，」他们讨论了评估患有自闭症谱系障碍的儿童的运动技能。约旦的自闭症谱系障碍使用约旦形式的Bruininks-Oseretsky 量表来衡量运动能力/缩写形式，第二版BOT-2..

会上，来自美国弗吉尼亚大学的Adam Sherman Jamil Forbes介绍了他母亲的改良体育经验，谈到了体育活动的价值、改良体育知识、透过改良体育建立信心老师，这是所需进步的主要因素之一。

同样在复健轴上，在 Rebecca Lytle 博士主持的第二场会议上，韩国龙仁大学的 Byogmu Ko 助理博士谈到了韩国残疾人体育相关活动的历史和现状，其中1988年汉城残奥委会的成功举办、2005年韩国残奥委员会的成立等成就推动了韩国残疾人体育事业的发展，为残疾人体育活动的均衡发展奠定了基础。全国各地的残疾人。

沙迦市人道主义服务沙迦自闭症中心的体育老师 Mustafa Ibrahim Al-Duwaini 则讨论了 TEACCH 计划在向自闭症谱系障碍学生教授基本游泳技能方面的应用，并讨论了培训计划表彰他根据全球计划之一编写的基本游泳技能，该计划是一项针对自闭症和类似沟通障碍儿童的治疗和教育计划（TEACCH）。

阿拉伯埃及共和国艾因夏姆斯大学的助理博士Doaa Ahmed Tawfiq 谈到治疗性马术是对残疾人改良体育教育的介绍。在她的研究中，她透过探索主要组成部分讨论了针对残疾人的民族志方法治疗性马术计划的一部分，并定义信任在激活治疗性马术以帮助人们康复方面的作用。

第二个主题“健康与安全”，由艾因校区主任兼智慧学习中心主任 Muhammad Ali Fatiha 博士主持，来自加州州立大学长滩分校的 Melissa Bittner 博士主持了会议。 Beach 谈到了使用视觉脉搏率应用程序对患有自闭症谱系障碍的人的脉搏率的影响，以及旨在让患有自闭症谱系障碍的年轻人进行更高强度锻炼的平板计算机应用程序的细节。

阿拉伯联合酋长国穆罕默德·本·扎耶德人文科学大学的Mohammed Al-Zeyoudi 博士和阿治曼城市大学的Ayman Zahran 博士发表了题为“治疗性营养及其对身体健康和运动的相对贡献程度”的研究。患有自闭症谱系障碍的儿童”，其中他们讨论了验证营养的影响。治疗方法及其对自闭症谱系障碍儿童的身体健康和锻炼的相对贡献。

美国索诺玛州立大学的迈克韦伯（Mike Webb）在题为《有趣的悖论——运动和情绪调节的神经解剖学视角》的工作论文中谈到了感觉统合对行为、情绪和运动调节的影响，重点关注了前庭系统和本体感觉系统的作用。

至于第三个轴“技术”，在沙迦人道主义服务辅助技术中心负责人 Rabab Ahmed Abdel Wahab 主持的会议上，美国 Enrich Aid 的 Matthew John Parker 教授谈到了链接能力体育教育中通过辅助技术开展的活动以及如何实现辅助科技可以帮助身心障碍学生参与改良的体育教育。

沙特阿拉伯王国沙乌地国王大学的助理博士 Aseel Al-Suhaibani 和 Sarah Muhammad Al-Bouzid 发表了题为「为自闭症学生制定改进的体育教育策略并从技术解决方案中受益：未来愿景」的工作论文。在分析了自闭症谱系障碍学生使用的改良体育教学策略，并制定了关于可能的技术解决方案作为体育教学辅助工具的愿景之后，所得出的结果和结论凸显了本文的重要性。

来自沙特阿拉伯王国达曼医疗中心的 Muhammad Baqir Muhammad Al-Mousa 谈到了跑步自行车对于重度残疾人士的重要性，来自黎巴嫩 Cesobel 基金会的 Jawwal Joseph Al-Quba 和 Elissa Hariq 也发表了讲话关于黎巴嫩塞索贝尔基金会的经验、故事和成功。

在第四个轴「全纳教育」中，会议由沙迦私立教育局学生生活质量顾问 Mukhtar Burshaq 博士主持，埃及赫勒万大学的 Rania Sobhi Muhammad Abdullah 博士在会上谈到了透过一系列与教育相关的重要主题来改变体育教育和永续发展。改变体育运动并提高残疾人的生活质量。

阿联酋联邦早期教育局的Omar Khalil Attiyat博士参与了一项题为「从家长的角度评估为幼儿期自闭症谱系障碍学生提供的改良体育教育服务」的研究。

法国博蒂比亚大学助理博士 Iman Zerrougui 也介绍了教育体育整合组合与经济发展的关系模型，作为增强法国身心障碍学生独立性的永续策略。

沙特阿拉伯王国阿卜杜勒阿齐兹国王大学的 Maha Izzat Jado 博士则介绍了一项关于改良体育教师在残疾人团队中的作用的研究「合作咨询」。

会议第二天举办了两场研讨会，第一个研讨会题为“修改严重残疾人的物体控制技能”，由Marcy Pope 主持，第二个研讨会题为“促进体育教育的包容性- 成功的策略”，由Marcy Pope 主持。作者：来自美国的 Samantha Stewart 在为期两天的会议中，沙迦人道主义服务城的体育教师举办了一场关于改良体育工具的互动研讨会。

会议最后，沙迦市人道主义服务局局长、「改良体育理论与实践」国际科学会议主席莫娜·阿卜杜勒·卡里姆·阿尔亚菲阁下发表讲话，她代表沙迦市人道主义服务部主席谢哈·贾米拉·宾特·穆罕默德·卡西米(Sheikha Jameela bint Muhammad Al Qasimi) 阁下表达了谢意。非常感谢每一位作为演讲者、研究报告、工作文件或参加会议和研讨会做出贡献的个人，高度赞赏他们每一位对会议成功所发挥的影响力作用以及会议以这种光荣的方式出席。

她也感谢会议团队，特别是沙迦市人道主义服务中心的体育老师，他们利用自己的经验和知识，提供了超出预期的运动工具，并透过在大家面前的实践体验，观察了这些工具如何发挥作用。融入残疾人，为他们的灵魂带来欢乐，增加他们的自信心。

阿尔亚菲在致词中感谢组织本次会议的该市科学合作伙伴、沙迦教育学院、加州州立大学奇科分校以及沙迦政府媒体办公室与该市的富有成效的合作。