阿布扎比，5 月 7 日，WAM，在全国妇女联盟主席、母婴最高委员会主席、家庭发展基金会最高主席 Sheikha Fatima bint Mubarak 殿下（阿联酋母亲）的赞助下，向总统发展事务副主任谢赫·泰阿卜·本·穆罕默德·本·扎耶德·阿勒纳哈扬殿下和烈士家属致敬，他们是防止学校欺凌最高母婴委员会奖的获得者。

颁奖典礼在阿布扎比理事会总部举行，教育部长艾哈迈德·贝尔胡尔·法拉西博士阁下、公共教育和先进技术国务部长莎拉·宾特·优素福·阿米里阁下以及阿布扎比早期教育国务部长、教育和知识部长萨拉·阿瓦德·伊萨·穆斯林阁下、母亲和儿童事务最高委员会秘书长阿尔·雷姆·宾特·阿卜杜拉·法拉西阁下以及该国教育和社会保障部门的官员以及政府和私立学校的代表人数。

谢哈·法蒂玛·本特·穆巴拉克殿下确认，自已故谢赫·扎耶德·本·苏丹·阿勒纳哈扬谢赫·扎耶德·本·苏丹·阿勒纳哈扬创立阿联酋以来，愿上帝怜悯他，阿联酋一直高度重视和特别关注儿童和青少年群体，因为他们是最重要的群体。

值此之际，殿下表示：「阿联酋在国家总统谢赫穆罕默德·本·扎耶德·阿勒纳哈扬殿下的英明领导下，愿上帝保佑他，致力于为儿童的健康成长提供最佳环境，青少年，并为他们提供教育、知识和坚实的心理结构，使他们能够成为社会渴望成为的人，他们的国家是奉献和承担责任、推动国家进步和发展的能力的典范。人道主义使命。

殿下补充说：「预防学校霸凌奖旨在提高小区对霸凌危险的认识，霸凌会对我们的孩子产生负面影响，限制学生的能力，阻碍他们的学业进步，并影响他们的心理和身体健康。

-使阿联酋的学校成为一个培育环境和理想的栖息地。充满信心和能力地走向未来。

殿下强调，该奖项支持阿联酋最大限度地发挥人类兄弟情谊、共存和宽容价值观的做法，将这些价值观巩固在儿童的灵魂中，并使他们能够不受歧视地与同龄人沟通并建立积极的关系，这有利于阿联酋他们、他们的周围环境以及整个人类。

殿下赞扬了学校霸凌预防计划所取得的成果，这些计划有助于弘扬积极的价值观，保护学生免受可能阻碍他们在学术和个人层面取得最佳成绩的负面现象的影响。

殿下祝贺获奖者，他们在建设性举措中树立了榜样，有助于向学生灌输积极的行为和合作价值观，并减少不良行为，并强调阿联酋将永远是一个充满爱和爱的祖国。和那些寻求体面生活的人的内心深处，并赞扬最高母亲和儿童委员会的努力及其为减少欺凌造成的危险以及使学校免受欺凌而做出的努力，学生在其中实现了目标满足他们愿望的结果。

向获奖者致敬是在学校欺凌预防计划的背景下进行的，该计划由母婴最高委员会在谢哈·法蒂玛·本特·穆巴拉克殿下的指示下于2016 年启动，旨在打击这一个现象，这反映了对学生的安全和教学过程的进行产生负面影响，深深影响学生的心理，阻碍他们融入学校环境和取得优异成绩的能力，阻碍学生之间建立健康的人际关系和亲密的友谊。

它也属于法蒂玛·宾特·穆巴拉克母婴心理健康论坛初步计划的框架内，该论坛的活动将于2024 年10 月10 日在阿布扎比举行，重点关注儿童、青少年和家庭，其目标是。

该理事会在 3 月 15 日庆祝 2024 年阿联酋儿童节期间推出了「儿童受保护的权利」口号，以反映阿联酋所做的努力，阿联酋被认为是这一领域的领先国家之一。一系列旨在实现对儿童最大程度保护的法律和立法，涵盖基本权利等全面、多元的领域；家庭、健康、教育、文化和保护，确保为儿童的适当养育和养育提供适当、积极和健康的环境。

预防校园霸凌奖的目的是促进学校环境中持久的积极性，为儿童提供安全的学校环境，表彰在打击和预防这一现象方面做出的杰出努力和有效举措，突出那些具有创造性举措和想法的人，以及激发学校小区给予和创造公平竞争以及热爱领域的卓越意识。

奖项类别包括公立和私立学校、在减少校园霸凌方面做出杰出举措的教师和技术人员、设计和实施自己的举措或活动并在减少校园霸凌现象方面取得成功的学生以及参与预防欺凌行为的家长除了社会工作者、学术和职业顾问之外，还以杰出和积极的方式开展计划。

该奖项由来自阿布扎比酋长国的四年级学生 Yamen Muneeb Saleh Al Wardat 在第一周期学生类别中获得，而在第二周期学生类别中则由来自该酋长国的九年级学生 Riman Ibrahim Shams Al Din 获得杜拜的学生苏丹·阿尔·巴迪(Sultan Al Badi)，来自沙迦酋长国，五年级，沙迦儿童议会成员，联邦身份、公民、海关和港口安全管理局大使，属于第三周期学生类别，学生Maha Ibrahim Al-Khouli，来自阿布扎比酋长国十一年级。

在教师类别中，该奖项由来自阿布扎比酋长国学校的Najla Muhammad Anis Hamza 获得，在专家类别中，该奖项由来自阿布扎比的Nahia Suleiman Salem Ahmed 获得，在监护人类别中，该奖项由Fatima Muhammad Al Hammadi 获得，来自杜拜酋长国的 Sindia Muhammad Khamis Al Rawli Al Zayoudi 来自富查伊拉酋长国。

来自阿布扎比酋长国的卡塔尔阿尔纳达中等教育学校赢得了公立学校类别的奖项，而在私立学校类别中，同样来自阿布扎比的伊斯兰英语学校获得了该奖项。

在杰出作品类别中，该奖项由沙迦酋长国的 Taryam American Private School、沙迦 Al Nouf 女子中学和沙迦酋长国的学术顾问 Mona Ali Muhammad Al-Loughani 获得。

校园霸凌的影响是影响儿童和青少年生活方方面面的严重问题。的形式反映在他的心理健康上，以及一种无助和失落的感觉，这可能导致心理健康恶化、社会孤立、孤立、与他人沟通困难 以及不愿参加各种活动，这影响了他的社交和情绪发展，导致持续的紧张感和精神分散，并导致学业成绩下降和失去教育机会，在某些情况下可能会影响身体。长期影响。

值得注意的是，该奖项的最高委员会包括内政部、阿布扎比司法部、最高母婴委员会和联合国儿童基金会（儿童基金会）的代表，而该奖项的执行委员会包括教育部和阿联酋学校教育基金会、阿布扎比教育与知识部、联合国儿童基金会、最高母婴委员会儿童咨询委员会的代表。