菲新社馬尼拉7月5日電：教育部週一要求世界銀行公開道歉，因為世行的報告顯示，超過80%的菲學生達不到最低水平。

　　在總統府的一次簡報中，教育部長布利昂尼斯抨擊世界銀行使用舊數據和過時的評估作為報告的基礎，並且在發佈報告時沒有遵循規定。

　　布利昂尼斯說：“世界銀行公佈這一數據沒有遵循規定。因為如果你報告一個國家，這個國家需要知道你要說什麼；這些需要發給我們。在沒有通知我們的情況下，他們首先通過媒體宣佈了這一消息。所以，這是一個很大的缺點。”

　　布利昂尼斯說，世界銀行沒有考慮教育部改善教育的舉措。

　　她進一步指出，世界銀行一直是教育部在教育改革方面的長期合作夥伴，並強調自上世紀80年代以來，已經向菲國提供了價值約3億美元的貸款。

　　布利昂尼斯說：“世界銀行自1981年以來一直是合作夥伴。我們在改善教育方面虧欠了世界銀行很多。因此，他們是合作夥伴，他們是菲律濱局勢的一部分。現在我國被侮辱了，被羞辱了，我們期待著公開道歉，特別是當他們沒有告訴我們他們公佈的這類數據已經很舊了。”

　　該報告基於菲律濱參與的三項評估——2018年國際學生項目、2019年國際數學與科學趨勢研究和2019年第一輪東南亞初級學習指標。

　　世界銀行表示，菲律濱的教育危機“在新冠肺炎之前就開始，因新冠肺炎大流行而變得更糟”。

　　報告說，超過80%的菲兒童“不知道他們在學校應該學什麼”。

　　世界銀行表示，在這三項全球評估中，菲律濱4年級、5年級和9年級的學生中，只有10%到22%的學生取得了“達到或超過最低水平”的分數。